为深入贯彻落实新时代教育对外开放与区域协同发展精神，积极响应鞍山市教育局关于促进鞍沙两地教育“交往、交流、交融”的工作部署，根据《关于鞍山市与沙湾市两地开展以“潜心共研新课标 同耕课堂新实践”为主题的教育交流活动的函》要求，2025年9月14日至22日，我校曲参政校长、初中数学教师赵常辉、初中化学教师冯宣雅、小学数学教师王洪斌一行4人，受邀随鞍山市教育局交流团远赴新疆塔城地区沙湾市，深度参与为期9天的教育交流活动，以实际行动助推两地教育高质量发展。
献治校良策
—— 绘就沙湾初中教育发展蓝图
在“潜心共研新课标 同耕课堂新实践”书记校长专场活动中，曲校长以《基于核心素养的学校课程体系建设与探索》为题，面向沙湾市全体初中学校书记、校长作专题讲座，为当地初中教育改革注入“高新实验智慧”。讲座紧扣“双减”“双新”政策要求与新中考改革方向，从新时代育人目标切入，系统阐释我校课程顶层设计思路，结合课程整合、学科实践、综合评价等关键领域的落地案例，生动展现以课程重构推动育人方式变革的实践路径。凭借先进的教育理念与扎实的实践成果，曲校长的分享为沙湾初中教育管理者提供了可借鉴、可实施的课程建设方案，赢得全场高度认可。
深研沙湾五中发展
—— 注入学校管理新动能
交流期间，曲校长以五天“沉浸式”调研深入沙湾五中，全力推动帮扶落实。调研围绕学校发展规划、干部队伍建设、校园文化建设、课程建设、德育管理体系、课堂教学及学科教研、科研课题研究、社团活动课程、学生宿舍与食堂管理、校园安全管理等核心领域，通过每日巡视、教学督导、师生座谈等方式，系统掌握该校在管理流程、教学质量、特色发展等方面的实际情况，精准梳理办学痛点与难点，并对各领域展开深度分析。
调研过程中，曲校长着眼于识别沙湾五中潜在优化方向，与该校领导班子围绕发现的问题开展多轮深度研讨，多维度提出贴合实际的改进建议，将经验转化为推动该校高质量发展的具体举措，最终为提升管理效能、实现内涵发展提供客观中立的参考与有力支撑，助力其持续优化办学质量。
签约仪式
为进一步促进和加强校际合作，9月19日，鞍山市高新区实验学校与沙湾市第五中学举行结对互助签约仪式。此次签约是区域教育发展的里程碑，标志着两校在教育资源共享、教学模式创新、教师专业发展等方面迈出重要一步，双方将凝心聚力，携手谱写教育合力新篇章。
展素养课堂风采
—— 践行新理念下教学新样态
赵常辉
九年级数学
《一元二次方程根与系数关系》
冯宣雅
九年级化学
《跨学科实践活动1
微型空气质量“检测站”的组装与使用》
王洪斌
五年级数学
《平行四边形》
作为鞍山市名师代表，我校三位教师紧扣“核心素养导向下的备、教、学、评一体化”关键要求，分别呈现高质量学科课堂教学观摩展示。课堂聚焦教学重难点突破与高效课堂构建，三位名师依托深厚的教育理论功底、精湛的课堂驾驭能力与鲜明的教学主张，不仅为沙湾市各中学同学科教师提供了核心素养融入课堂的鲜活范式与创新路径，更搭建起跨区域教学经验传递的高效桥梁，充分彰显市级名师在教育教学改革中的专业引领与实践示范作用，为在场教师带来兼具理论高度与实践价值的教学启发。
课后，三位教师同步开展教学反思分享，结合课堂实践深度解读教学设计思路，针对听课教师提出的教学困惑展开深入研讨，将先进理念、科学方法与宝贵经验倾囊相授，切实推动优质教育资源共享与区域教学水平协同提升。
深融基层教研
—— 助力沙湾教师专业成长
赵常辉
冯宣雅
王洪斌
除教学展示外，三位教师还深度参与沙湾市多所学校的教研活动，以“专业引领者”身份赋能当地教师发展。在常态课随堂听课环节，他们对课堂教学进行精准诊断与点评，既充分肯定教学亮点，也从目标达成、方法适配、学生主体作用等维度提出优化建议，为授课教师明确提升路径；在集体备课中，聚焦教学设计优化、评价方案完善等核心问题提供指导，助力教师深化对教学环节的把控；同时，围绕学科核心素养培育路径、新课标实践策略等内容开展专题培训，有效推动当地教研工作提质增效。
此次鞍沙教育交流之行，是我校在曲校长带领下，践行区域教育协作使命、发挥优质教育资源辐射作用的生动实践。交流期间，团队围绕课程建设、学校管理、课堂教学、教研提升等核心领域精准发力，为沙湾教育发展注入新活力。这一过程不仅充分展现了鞍山市高新区实验学校的教育实力与责任担当，更成功搭建起鞍沙两地教育互联互通的坚实桥梁。
未来，我校将在曲校长的引领下，持续深化与沙湾市教育领域的交流合作，以更多元的形式推动经验互鉴、资源共享，为促进两地教育协同发展、谱写民族“交往、交流、交融”新篇章贡献更多“高新实验力量”。
文字撰稿：冯宣雅
排版编辑：冯宣雅
图片素材：沙湾教体局
责任编辑：冯宣雅
审核签发：冯艳丽
总 监 制：曲参政
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