微风浅奏,绿草如茵。在这温情洋溢,诗意渐浓的五月,为进一步深化小学语文基础教育课程改革,切实落实新课标理念,提高小学语文课堂教学质量,充分发挥集团校成员间的示范、引领、指导作用,5月28日下午,福州市江南水都小学以及集团内各成员校全体语文教师齐聚云端参加课堂教学研讨活动。
01
课堂呈现
本次执教的是李季老师,内容为五年级下册第22课《手指》。
课堂上,李季老师引导学生在文本中走个来回,寻找“趣”的语言;聚焦语段,通过“圈画关键词句、习得修辞之妙、写批注感悟、练读写结合”等四方面分析语文要素;搭建“学”的支架,采用学习单的形式鼓励学生自学、小组讨论,由扶到放,进一步引导学生体会文本语言的幽默风趣。课堂关注学生表达,结合课后习题趣写五官,培养学生高阶思维能力,努力打造学生语言运用与思维生长的“双向奔赴”。
活动照片
02
观课议课
江南水都小学集团校全体语文老师认真聆听,细致记录。
课后,老师们以本课为例,探讨如何将语文要素转化为学生的语文素养,即如何构建以“学”定教、顺“学”而导、还“学”以生,不断彰显“学”的课堂。幽默风趣的语言需要用心设计,要能让学生与听课者引起共鸣,产生共情。
尺有所短,寸有所长,团结就是力量。在今后的教学中,希望老师们依新课标而行,用好学习任务群的“盐”,品味出阅读与表达的“味”,让学生听起来能“解渴”,学起来会“共鸣”,真正服务于教学,受益于学生。
图文:唐昕
审核:曾禾 林志远