为推进集团化办学,有效扩大优质教育资源的辐射力度,进一步促进城乡学校一体化、均衡化发展,发挥优质校的示范引领作用,扩大优质教学资源覆盖面,进一步提升我区教育教学质量,5月24日上午,我校组织一批骨干教师前往集团成员校到福州市湖际小学上示范课,进行送教帮扶活动。
音乐
陈珊老师带领二年级的学生呈现了一节别具一格的音乐欣赏课——《口哨与小狗》,陈老师以小女孩吹口哨的视频导入,让学生在课堂的一开始就感受到了有趣的氛围,在教授主题旋律时,通过情境表演、模仿小动物的形态,感知乐器的音高,了解乐曲的结构。整节课,陈老师教学方式新颖,方法多元化,语言风趣幽默,让孩子们始终沉浸在音乐学习活动中,获得良好的音乐审美体验,充分给予孩子们表现音乐的平台。
薛慧欣老师执教课题是五年级下册第五单元歌曲《看大戏》。薛老师用扎实的基本功、专业的音乐素养、大方活泼的语言,营造和谐良好的学习氛围,带领学生涉猎了很多戏曲知识。老师以经典唱段《谁说女子不如男》为导入,引导学生通过音乐要素去聆听、模仿、体验,使学生能感受到歌曲中的豫剧酣畅豪放、富有趣味性的唱腔特点;通过打击乐器梆子、锣、镲等豫剧伴奏乐器体验,学生可以更深切感受戏曲风格。本课教学中,薛老师深入挖掘教材,在学唱歌曲的同时,向学生渗透戏曲文化和音乐文化,让学生体会到了中国传统文化的博大精深。
科学
林恋琦老师执教的一年级科学课——《形形色色的动物》,用丰富的图片导入,直观地展示动物的形态和特征,帮助学生形成直观印象。通过读图、猜谜、模仿等学生喜闻乐见的游戏方式,提高学生的参与度和兴趣,加深学生对动物特征的理解,锻炼学生的观察能力和模仿能力。结合信息技术,运用多媒体展示、在线互动等丰富教学手段,提高教学效率。鼓励学生自主探究,培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。教会学生用多种方式描述动物的基本特征,有助于提高学生的语言表达能力和创造力。通过有趣的教学活动,培养学生对科学的兴趣,为未来的学习打下良好的基础。
美术
林冰老师执教的四年级下册美术课《落日》,旨在引导学生从科学的角度去了解日落时天空的色彩变化,促使学生在感受不同的日落之美,领略大自然的艺术魅力,从而激发学生创作的灵感。林冰老师在授教中,教学流程清晰,教学过程流畅,教学目的明确,重点突出。
林老师能正确处理主导与主体的关系,运用启发式、讨论式教学,多向交流的教学形式,让学生动脑思考,用眼观察比较,运用语言表述。学生在这样的课堂中,不仅掌握了基本的美术知识和技能,而且联系自己的生活经验,结合其他课程的知识,参与到美术活动中来。为孩子们创设一个文化情境,让他们进行交流、讨论、评述、创作,在美术学习中,认识到美术的社会作用,从而树立正确的文化价值观,涵养人文精神。
数学
倪雪林老师执教的《鸡兔同笼》。“鸡兔同笼”问题是我国古代著名的数学趣题,在民间广为流传。“鸡兔同笼”问题题型有趣,解法多样,应用广泛,这节课旨在让学生经历用列表法、假设法等解决问题的过程中,感悟推理思想和模型思想,发展逻辑推理能力,感受模型的普适性,在建构与该模型有关的一大类问题中提高问题解决能力和应用意识。同时,在教学中适当渗透数学文化,提升学生的数学素养。整节课,倪老师循循善诱,环环相扣,引导学生大胆猜测,独立思考,让学生进入真实的学习中,进行师生互动、生生互动,充分体现学生的主体地位通过质疑、交流让学生逐步清晰的认识到算式法的本质和基本模型,使基本方法学生能掌握,数学模型学生能运用。
讲座
第三节课,曾禾校长为老师们带来题为《基于教学评一致性的语文教学策略》的讲座。此次讲座不仅为教师们提供了宝贵的教学策略,也为提升学校语文教学水平奠定了坚实基础。
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结语
讲座结束后,组织老师们针对本次送教的课程、讲座进行点评交流。老师们踊跃表达,各抒己见。
本次活动不仅为教师们提供了一个交流思想、分享经验的平台,也为学校教育改革注入了新的活力。
我们坚信,通过不断的探索和实践,我们的教育事业将更加充满活力。
图文排版:林恋琦
审 核:曾 禾