根深方能叶茂,本固才能枝荣。为了进一步落实教师教学常规管理,稳固教学基础,促使教学工作更加规范、更加精细、更加有品质,真正做到研读课标、理解教材、关注学生,切实保证教学工作有质量开展,2024年5月7日,我校语文组开展期中教育教学常规检查工作。
一、精研课标,有”备“而来
教学计划和教学预案彰显了老师们的备教学、备学情等情况,本次检查中,老师们完整的教学计划,详细的二次备课,满满的课后反思体现了老师们充分的教学准备,规范的书写、合理的设计是老师们思路清晰的反馈,是学科理念的渗透,是集体备课力量的彰显,更是个人教学的特色展现。
二、关注作业,精“业”笃行
学生的校本课业和课堂练习是学习情况的反馈,孩子们规范完整的书写,是植根文学素养的体现,教师们每题一批的习惯是对学生成果的肯定,认真进行二次批改,反馈订正情况,追踪学情,落实孩子们的学习基础,是老师引领学生成长的重要足迹。
三、认真听课,“评”出新意
听课记录本承载着教师学习成长的历程。听中有所获,评出新思路,以听促教,以评促研,共同研讨,共促成长。我校以大组课和小组课形式协同推进教研活动,让老师们人人有机会上公开课、人人都有获得他人指导的机会。老师们的记录本详实记录活动情况,附有听课建议,还有老师工作之余参与网络课程学习,积累教学思路。
教学常规检查是学校教学管理的重要细节,能提高老师们的课堂教学效率,更为学生的学习提供保障,让老师们行而有范,不断提升,为学生的成长鉴定稳固基石。扎实基础,才能稳步向前。我们将继续立足教育教学常规,精耕细作,把教学常工作继续做细、做实、做精,努力推动我校教育教学工作迈上新台阶。
图文:唐昕
审核:曾禾 林志远