喜欢游戏是儿童的天性。“兴趣”对学习效果起决定性的作用、竞赛活动更能充分调动孩子们的每一个神经细胞。陈老师做到了让学生成为学习的主体,每一位学生都亲身经历并感受着“数学好玩”,从而激发了学生对数学学习的极大兴趣。
课后,老师们围绕着这节课展开了谈论,陈老师利用摆卡片比赛这个生动直观的教学情境,使学生参与其中,感受到了数学的乐趣。
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本次教学活动已告一个段落,但我们将一直行进在数学教学研究的路上。
图文编辑:江帆
审核:曾禾
4月25日下午,福州市江南水都小学组织开展了数学公开课教研活动,学校全体数学老师参与了听评课活动。这节课由陈娜老师执教二年级下册《万以内数的大小比较》。
喜欢游戏是儿童的天性。“兴趣”对学习效果起决定性的作用、竞赛活动更能充分调动孩子们的每一个神经细胞。陈老师做到了让学生成为学习的主体,每一位学生都亲身经历并感受着“数学好玩”,从而激发了学生对数学学习的极大兴趣。
课后,老师们围绕着这节课展开了谈论,陈老师利用摆卡片比赛这个生动直观的教学情境,使学生参与其中,感受到了数学的乐趣。
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本次教学活动已告一个段落,但我们将一直行进在数学教学研究的路上。
图文编辑:江帆
审核:曾禾